{"id":11746,"date":"2023-08-17T11:05:51","date_gmt":"2023-08-17T09:05:51","guid":{"rendered":"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/?page_id=11746"},"modified":"2023-08-17T11:06:31","modified_gmt":"2023-08-17T09:06:31","slug":"privacy-tra-i-banchi-di-scuola","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/privacy-tra-i-banchi-di-scuola\/","title":{"rendered":"Privacy tra i banchi di scuola"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #3366ff;\">Informative:<\/span><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"color: #3366ff;\"><strong>Privacy tra i banchi di scuola: trattamento dei dati personali; voti, scrutini, esami di Stato; questionari per attivit\u00e0 di ricerca; inserimento professionale; telecamere; retta e servizio mensa; recite e gite scolastiche; cellulari e tablet; temi in classe <\/strong><\/span><\/p>\n<p>Il Garante ha ritenuto utile fornire chiarimenti sulla corretta applicazione della normativa in materia di protezione dei dati personali all&#8217;interno delle scuole, anche allo scopo di sviluppare nella comunit\u00e0 scolastica (che include alunni, famiglie e personale della scuola) una sempre maggiore consapevolezza dei propri diritti e doveri. A tal fine, \u00e9 stata pubblicata sul sito del MIUR (<strong>http:\/\/iostudio.pubblica.istruzione.it\/web\/guest\/diritti_e_doveri<\/strong>) la guida del Garante per la protezione dei dati personali dedicata alla scuola, che risponde a una serie di domande comuni. Si riportano di seguito i principali argomenti, tratti dal Comunicato Stampa del Garante del 6 settembre 2011.<\/p>\n<p><strong>Temi in classe <\/strong><\/p>\n<p>Non lede la privacy l&#8217;insegnante che assegna ai propri alunni lo svolgimento di temi in classe riguardanti il loro mondo personale. Sta invece nella sensibilit\u00e0 dell&#8217;insegnante, nel momento in cui gli elaborati vengono letti in classe, trovare l&#8217;equilibrio tra esigenze didattiche e tutela della riservatezza, specialmente se si tratta di argomenti delicati.<\/p>\n<p><strong>Cellulari e tablet <\/strong><\/p>\n<p>L&#8217;uso di cellulari e smartphone e in genere consentito per fini strettamente personali, ad esempio per registrare le lezioni, e sempre nel rispetto delle persone. Spetta comunque agli istituti scolastici decidere nella loro autonomia come regolamentare o se vietare del tutto l&#8217;uso dei cellulari. Non si possono diffondere immagini, video o foto sul web se non con il consenso delle persone riprese. E&#8217; bene ricordare che la diffusione di filmati e foto che ledono la riservatezza e la dignit\u00e0 delle persone pu\u00f2 far incorrere lo studente in sanzioni disciplinari e pecuniarie o perfino in veri e propri reati.<\/p>\n<p>Stesse cautele vanno previste per l&#8217;uso dei tablet, se usati a fini di registrazione e non soltanto per fini didattici o per consultare in classe libri elettronici e testi on line.<\/p>\n<p><strong>Recite e gite scolastiche <\/strong><\/p>\n<p>Non violano la privacy le riprese video e le fotografie raccolte dai genitori durante le recite, le gite e i saggi scolastici. Le immagini in questi casi sono raccolte a fini personali e destinati ad un ambito familiare o amicale; nel caso in cui si intenda pubblicarle o diffonderle in rete, anche sui social network, e necessario ottenere il consenso delle persone presenti nei video o nelle foto.<\/p>\n<p><strong>Retta e servizio mensa <\/strong><\/p>\n<p>E&#8217; illecito pubblicare sul sito della scuola il nome e cognome degli studenti i cui genitori sono in ritardo nel pagamento della retta o del servizio mensa. Lo stesso vale per gli studenti che usufruiscono gratuitamente del servizio mensa in quanto appartenenti a famiglie con reddito minimo o a fasce deboli. Gli avvisi on-Line devono avere carattere generale, mentre le comunicazioni indirizzate alle singole persone, devono essere a carattere individuale. A salvaguardia della trasparenza sulla gestione delle risorse scolastiche, restano ferme le regole sull&#8217;accesso ai documenti amministrativi da parte delle persone interessate.<\/p>\n<p><strong>Telecamere <\/strong><\/p>\n<p>Si possono in generale installare telecamere all&#8217;interno degli istituti scolastici, ma devono funzionare solo negli orari di chiusura degli istituti e la loro presenza deve essere segnalata con cartelli. Se le riprese riguardano l&#8217;esterno della scuola, l&#8217;angolo visuale delle telecamere deve essere opportunamente delimitato. Le immagini registrare devono essere cancellate in generale dopo 24 ore.<\/p>\n<p><strong>Inserimento professionale <\/strong><\/p>\n<p>Al fine di agevolare l&#8217;orientamento, la formazione e l&#8217;inserimento professionale, le scuole, su richiesta degli studenti, possono comunicare e diffondere alle aziende private e alle pubbliche amministrazioni i dati personali dei ragazzi.<\/p>\n<p><strong>Questionari per attivit\u00e0 di ricerca <\/strong><\/p>\n<p>L&#8217;attivit\u00e0 di ricerca con la raccolta di informazioni personali tramite questionari da sottoporre agli studenti e consentita solo se ragazzi e genitori sono stati prima informati sugli scopi delle ricerca, le modalit\u00e0 del trattamento e le misure di sicurezza adottate. Gli studenti e i genitori devono essere lasciati liberi di non aderire all&#8217;iniziativa.<\/p>\n<p><strong>Iscrizione e registri on-Line, pagella elettronica <\/strong><\/p>\n<p>In attesa di poter esprimere il previsto parere sui provvedimenti attuativi del Ministero dell&#8217;istruzione riguardo all&#8217;iscrizione on-Line degli studenti, all&#8217;adozione dei registri on-Line e alla consultazione della pagella via web, il Garante auspica l&#8217;adozione di adeguate misure di sicurezza a protezione dei dati.<\/p>\n<p><strong>Voti, scrutini, esami di Stato <\/strong><\/p>\n<p>I voti dei compiti in classe e delle interrogazioni, gli esiti degli scrutini o degli esami di Stato sono pubblici. Le informazioni sul rendimento scolastico sono soggette ad un regime di trasparenza e il regime della loro conoscibilit\u00e0 e stabilito dal Ministero dell&#8217;istruzione. E&#8217; necessario pero, nel pubblicare voti degli scrutini e degli esami nei tabelloni, che l&#8217;istituto eviti di fornire, anche indirettamente, informazioni sulle condizioni di salute degli studenti: il riferimento alle &#8220;prove differenziate&#8221; sostenute dagli studenti portatori di handicap, ad esempio, non va inserito nei tabelloni, ma deve essere indicato solamente nell&#8217;attestazione da rilasciare allo studente.<\/p>\n<p><strong>Trattamento dei dati personali <\/strong><\/p>\n<p>Le scuole devono rendere noti alle famiglie e ai ragazzi, attraverso un&#8217;adeguata informativa, i dati che raccolgono e le modalit\u00e0 di utilizzo degli stessi. Spesso le scuole utilizzano nella loro attivit\u00e0 quotidiana dati delicati &#8211; come quelli riguardanti le origini etniche, le convinzioni religiose, lo stato di salute &#8211; anche per fornire semplici servizi, come ad esempio la mensa. E&#8217; bene ricordare che, nel trattare queste categorie di informazioni, gli istituti scolastici devono porre estrema cautela, in conformit\u00e0 al regolamento sui dati sensibili, adottato dal Ministero dell&#8217;istruzione. Famiglie e studenti hanno diritto di conoscere quali informazioni sono trattate dall&#8217;istituto scolastico, farle rettificare se inesatte, incomplete o non aggiornate.<\/p>\n<p>Link utili: <strong>http:\/\/www.garanteprivacy.it\/garante\/navig\/jsp\/index.jsp <\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Informative: Privacy tra i banchi di scuola: trattamento dei dati personali; voti, scrutini, esami di Stato; questionari per attivit\u00e0 di ricerca; inserimento professionale; telecamere; retta e servizio mensa; recite e gite scolastiche; cellulari e tablet; temi in classe Il Garante ha ritenuto utile fornire chiarimenti sulla corretta applicazione della normativa in materia di protezione dei&nbsp; &nbsp; <a class=\"moretag\" href=\"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/privacy-tra-i-banchi-di-scuola\/\" title=\"Leggi l&#180;intero articolo\">&raquo;<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11746"}],"collection":[{"href":"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11746"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11746\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23725,"href":"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11746\/revisions\/23725"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/cloudlg2.it\/oldprampolini\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11746"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}